4月13日，在郑州科技馆多功能厅进行了两场讲座，300余名家长和青少年，一起聆听了青少年性健康教育专家黄莉莉的“花开应有时”青少年性健康教育讲座，讲座圆满成功。

此次讲座分为青少年专场和青少年家长专场。青少年专场主要从性的意义、月经和梦遗、异性交往和自我保护三个方面展开，引导青少年正确认识自身生理的发育特点，掌握自我保健的方法，了解青春期心理的特点，增进自我调节能力，培养人际交往能力，学会正确对待男女同学之间的友谊。家长专场主要告诉家长如何与自己的孩子谈论性健康，作为家长应该做些什么以及怎样做等。

黄老师通过列举青少年在青春期出现的典型事例，用直观、生动的语言告诉青少年和家长应对的策略，赢得了听众的一致认可与好评。

5月29日上午，郑州市的100余名小学科学教师齐聚在郑州科技馆多功能厅，一起聆听了由广西师范大学教授罗星凯主讲的“科学素养--校内外科学教育的共同追求”科普报告会。

罗老师采用生动的语言，通过有趣的实验和典型的案例为各位老师介绍了学校科学教育与场馆科普教育中对学生科学素养的培养方式。借助赛米发现中子的故事，告诉老师在组织学生活动时，应该给予学生自由想象、大胆尝试的空间，不能轻易肯定或否定学生的想法，应该鼓励学生进行自主的探究；通过油膜法测分子的大小，向大家说明了巧妙的科学方法和智慧的思维方式对于科学研究的重要性；最后，罗老师指出，科学探究性学习应回归科学和儿童本性的追求，做到教师和学生一起成长。

教师们兴致盎然地听完了整场讲座，他们纷纷表示：罗老师的讲座观点突出、语言幽默、列举事例生动有趣，受益匪浅。

7月20日上午，来自郑州市的180余名青少年和家长在郑州科技馆多功能厅一起聆听了“如何培养幸福和智慧的孩子”科普讲座。

此次讲座邀请的是武汉理工大学计算机学院副教授张能立老师。张老师从经验育儿和科学育儿的对比入手，向家长介绍了科学育儿的可靠性以及在实际生活中的操作方法。在科学育儿的教育思想指导下，张老师主张家长做“权威型”家长，给予孩子温暖、支持，学会接纳孩子的建议；对有利于孩子形成良好生活习惯的规则，要严格执行。家长还应该培养孩子处理情绪的能力，即当孩子有情绪的时候，以感同身受的方式帮助孩子“标示情绪”，并告诉他如何合适的表达情绪。除此之外，张老师还介绍了培养孩子的沟通能力、自我控制力、探索欲望和创造力等方面的内容。

张老师的讲座语言生动形象，举例鲜明，贴近实际生活，引起在座家长的强烈共鸣。专程从新乡卫辉赶来听讲座的刘桂生说：“我非常赞同张老师的教育理念，这次讲座在教育孩子方面给我了很大的启发。”听众焦国利说：“孩子的教育首先是家长的教育，张老师介绍的方法可行性较强，以后在育儿方面会努力尝试”，此次讲座还吸引了来自山西的听众，他们对此次讲座给予了较高的评价。讲座取得了圆满成功！

8月24日上午，郑州英之教教育创始人及首席讲师赵红英老师，在我馆多功能厅做了“如何让孩子持续不断地进步”科普讲座。

赵老师主要从以下三个方面做了介绍：建立良好的亲子关系、培养孩子的良好习惯、引导孩子学会学习。并提出孩子不断进步所需要的核心能力，分别是：拥有强大的自我、渡人之心（成就他人、帮助他人）、创造力、想象力、意志力与生命力、发自内心的孝敬父母以及良好的表达能力等。

讲座中生动有趣的活动，吸引现场的家长和学生积极地参与到其中；风趣幽默的讲座风格也赢得了一阵阵掌声。本次讲座赢得了观众较高的评价！

11月9日上午，我馆邀请北京大学地球与空间科学学院、中国科学院老科学家科普演讲团成员焦维新教授，做了“月球与月球探测”科普报告会。

     

“真实的月球是什么样子的？让我们一起乘卫星浏览月球”，讲座一开始，焦老师就通过视频带大家环绕月球一周，现场的小朋友立刻被清晰的月球表面画面和焦老师幽默诙谐的介绍深深吸引。

接下来，焦老师详细介绍了月球的表面特征、和台下的小朋友一起演示了月球的自转和公转、通过“在地球上体重是60斤的小朋友到月球上仅有10斤”等贴近学生生活的例子说明了月球的大小、质量和环境。此外，阿波罗11号宇航员在月面跳着行走的方式和不断摔跤的画面，使现场不断传来惊叹声和欢笑声；而通过观察讨论阿波罗11号宇航员在月球表面插上美国国旗的事件是真是假的话题，掀起了整个讲座的高潮。

最后，焦老师重点介绍了我们国家的嫦娥探月工程，展望了未来月球探索的美好远景。焦老师深入简出的讲座使观众领略了太空探测的神奇，并极大地激发了公众对航天知识的兴趣。此次讲座取得了圆满成功！