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郑州科技馆“馆校结合”工作被《人民日报》刊载报道
TIME:2021-03-19 | CLICK:204

3月17日上午,河南省郑州市高新区幼儿园组织小朋友来到郑州科技馆开展“馆校结合”活动,零距离感受科技魅力。3月18日《人民日报》第6版对该事件进行了报道。

人民日报刊载报道

郑州科技馆“馆校结合”活动以满足学校需求为导向,以启迪好奇心、培育想象力、激发创造力为目标,以展品资源为依托,用科技馆特色的教育方式,适应学校学科方向、课程标准、课时和班级组织形式,开发多层次、多样化展教产品线,以满足学校1-9年级学生的不同需求, 让科技馆成为中小学生校外的第二课堂。

体验展品《小球王国》

自2006年12月郑州科技馆“馆校结合”活动启动以来,与区教体局或学校签订合作协议,建立“馆校结合”试点校56所,开发11大类别500余门课程资源,在科技馆、教体局、学校三方协作下,定期安排学校组织学生来科技馆学习展品、上科学课,零距离感受科学魅力,激发学习兴趣,培养探索和创新能力,先后为省内500余所中小学的30余万学生开展了科技馆场馆教育活动。截止目前,郑州科技馆共获得六次全国“科技馆活动进校园”工作一等奖,受到中国科协、中国自然博协、全国科技馆专业委员会表彰。


魅力科学课堂


创新教育之《激光切割》


深度看展品之《小鸡孵化》

郑州科技馆的“馆校结合”活动的成功,实现了科技馆与学校教育的深度融合,充分发挥了科技馆的校外教育功能,进一步增强了学生的创新意识,让学生愉快地学科学、爱科学。

下一步郑州科技馆将持续探索“馆校结合”示范校建设标准,选取一到两所作为实验点开展更多的优质科普教育活动,培养青少年科学好奇心和想象力,提升青少年创新能力和实践能力。

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