生活中，你见过哪些二维码呢？“奇妙科学进校园，同上一堂科学课”全国科普日系列主题活动正在如火如荼的进行，9月20日，科技馆辅导员老师走进郑州市中原区桐淮路小学，带领同学们探寻《二维码的秘密》。现在，带大家和我们一起回顾今日份活动现场的魅力，去体验二维码中的数学价值和科学意义！

本次活动在与同学们的热烈互动中展开，孩子们积极踊跃，热情高涨。首先，通过一段关于二维码的科普视频，了解二维码的前世今生，认识如今无处不在的二维码是如何生成和普及的，又经历了怎样的发展过程，一起来揭开二维码的神秘面纱。

接下来，带领同学们探究和解密二维码的生成方式和构成原理，初步认识二维码的编码、读取等生成过程是利用二进制运算展开，白色小方块对应数字“0”，黑色小方块对应数字“1”，了解学习二维码所含字符数量和容错性及其如何识别信息。同学们沉浸其中，对二维码有了更科学、深刻、直接的认识。

活动的最后，同学们们开始绘制属于自己的创意二维码，并积极表达了自制二维码创作的来源和意义，绘制完成后，同学们纷纷洋溢着自信和灿烂的笑容，将自己制作好的二维码展示出来，不仅激发了孩子们的想象力、创造力，提高其独立思考、探究的内驱力，对于培养孩子的动手和思考能力也是一种有益补充。

《二维码的秘密》活动，以校本课程为基石，将数学知识和前沿科技相结合，激发学生的好奇心和内驱力，让孩子们切身体会数学和生活的紧密连接，与科学的交融共生！

“以科普之名 耀见未来”，郑州科技馆全国科普日系列活动带你领略科学魅力，发挥科普引领，全域科普“郑”在路上！下一场活动又会呈现怎样的惊喜呢？我们一起期待！